(資料圖片)

1、教學目標：使學生通過操作，初步知道“同樣多”“多”“少”的含義，會一一對應的方法比較物體的多少。

2、2、使學生初步體會到生活中處處有教學。

3、3、培養學生助人為樂的精神。

4、教學的重點：掌握比較多少的方法。

5、教學的難點：會表達比較的結果。

6、課前準備：實物投影儀、小棒等。

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