1、教育時間?？埔话闶?—3年制的教育，本科一般是4年制的教育，醫學專業可能是5年及以上。

2、學科偏向?？疲簭娬{崗位業務知識和實踐操作技能，理論以“夠用”、“實用”為度。

(相關資料圖)

3、集中于改造認識世界的范疇，是相對完整的實踐體系和相對不完整的理論體系的統一。

4、 本科：強調課程的整合、學科的完整和綜合，注重跨學科知識的遷移。

5、集中于認識世界的范疇，是相對完整的理論體系和相對不完整實踐體系的統一。

6、主要職能?？疲阂越虒W為主要職能。

7、 本科：以教學、科研、成果轉化與產業服務為主要職能。

8、學位本科畢業后可以獲得學士學位，?？剖菦]有學位證書的，目前最低的學位證書都是學士學位，所以至少要本科生才有。

9、大專教育還可以分成2類，高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者差別不大。

10、辦學規模?？疲航萄惺页蔀榻虒W研究的基本單位。

11、辦學規模一般小、層次少，直線型的統一決策管理。

12、 本科：辦學規模一般大、層次多，管理體系多以直線職能或扁平式體制為主，項目組形式的團隊研究比較多見。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。

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